雄鷹因?yàn)閾碛谐岚颍拍苌涎莶珦糸L(zhǎng)空的壯麗;蝴蝶因?yàn)橛谐岚?，才能在花叢中演繹翩然起舞的優(yōu)美;小鳥(niǎo)因?yàn)橛谐岚?，才能在美妙的天空中感受自由的快?lè)。人呢?人們?nèi)绻矒碛幸浑p翅膀，是否也能像雄鷹，蝴蝶，小鳥(niǎo)一樣，在夢(mèng)想展翅高飛?

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有任何一個(gè)人可以例外。也許是你懵懂無(wú)知時(shí)立下的要遨游太空的誓言;也許是你一次看到地圖時(shí)做出的周游美好世界的決定;也許是你讀到優(yōu)美文章時(shí)突然想起救死扶傷的決心······它們就像一顆種子一樣，埋在所有人的心里，悄然萌發(fā)。但因?yàn)榉N種殘酷的現(xiàn)實(shí)，你不得不把它們封鎖在一個(gè)狹小的牢籠里，伴隨著你老去，也許它偶爾會(huì)在你的記憶的篇章上被翻出，但也只是一帶而過(guò)之后的惋惜。這是夢(mèng)想，但夢(mèng)想不會(huì)注定只是夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們心中的美好，它使我們憧憬他，渴望它，追求它。

　　夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn)，但與其坐等美好年華悄然逝去。不如為自己畫(huà)上一雙翅膀，勇敢地飛向夢(mèng)想。

　　美國(guó)冒險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德，他15歲時(shí)，在一張紙上寫(xiě)了他的夢(mèng)想：到尼羅河，亞馬遜河去探險(xiǎn);登上珠穆朗瑪峰和乞力馬扎羅山;訪問(wèn)馬可·波羅;為非洲的貧苦兒童募集100萬(wàn)的美元捐款······。他一口氣列出了127項(xiàng)宏偉目標(biāo)，許多人對(duì)此表示不屑，認(rèn)為他在做白日夢(mèng)。但令人大跌眼鏡的是在他59歲時(shí)，完成了其中的106項(xiàng)，令人難以置信。當(dāng)別人問(wèn)他是如何辦到的，他只回答我們：其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我只是先讓心靈先到那個(gè)地方，然后呢，渾身上下就有了一股神奇的力量，接下來(lái)只需要沿著心靈的召喚，一步步地前進(jìn)就行了。

　　是啊!夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，有座座高山阻隔了你追尋的目光，有滿路的荊棘重重的纏住了你邁向夢(mèng)想的腳步，有飛速度過(guò)的時(shí)光打消你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的念頭。畫(huà)一雙翅膀給自己，飛過(guò)一座座高山，越過(guò)滿路的荊棘，超過(guò)飛速流轉(zhuǎn)的時(shí)光，戰(zhàn)勝重重困難。讓心靈飛向夢(mèng)想，讓身軀順著心靈的召喚，一定能像約翰那樣將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。

　　畫(huà)一個(gè)翅膀給自己，讓心靈先飛翔，鑒定地朝著一個(gè)方向，相信自己必定擁有美麗的夢(mèng)想。也能像雄鷹、蝴蝶、小鳥(niǎo)一樣，在夢(mèng)想的天空中展翅高飛!

　　南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(象湖校區(qū)) 七(3)班 楊星宇

　　指導(dǎo)老師：朱海聰